МАКТАБ ТАЪЛИМИДА МЕТОДОЛОГИК ЁНДАШУВ: НАЗАРИЯ ВА АМАЛИЁТ
Abstract
Методология таълим тизимининг асосий пойдевори сифатида ўқув жараёни самарадорлигини таъминлайди. Мактаб таълимида методологик ёндашув ўқувчиларга билим беришдан ташқари, уларда танқидий фикрлаш, ижодий қобилият ва мустақил ўрганиш кўникмаларини шакллантиришда муҳим ўрин тутади. Мазкур мақолада методологик ёндашувнинг назарий асослари, унинг турлари ва амалиётдаги қўлланилиши ёритилади.
References
1. Абдураҳмонов А. **Педагогика назарияси ва амалиёти**. – Тошкент: Ўқитувчи нашриёти, 2018.
2. Ҳайдаров Ш. **Таълим методологияси: назарий асослар ва амалиёт**. – Тошкент: Фан ва технологиялар, 2020.
3. Қобилов З. **Замонавий таълим технологиялари**. – Тошкент: Илм-зиё нашриёти, 2021.
4. Виготский Л.С. **Боланинг ривожланиш психологияси**. – Москва: Просвещение, 2017.
5. Дьюи Дж. **Биз қандай фикрлаймиз**. – Москва: Лабиринт, 2019.
6. Шарифова Н. **Мактаб таълимининг инновацион ёндашувлари**. – Тошкент: Академия нашриёти, 2022.
7. UNESCO. **Таълимда инновацион ёндашувлар**. – Париж: ЮНЕСКО нашриёти, 2021.
8. Ўзбекистон Республикаси **Таълим тўғрисидаги қонуни**. – Тошкент: Адолат нашриёти, 2022.
9. Томанов Б. **Интеграция принциплари асосида таълим методлари**. – Тошкент: Ёшлар нашриёти, 2023.
10. Clark, R. E. **Learning from Media: Arguments, Analysis, and Evidence**. – Charlotte: Information Age Publishing, 2019.
