STEAM YONDASHUVI ASOSIDA MATEMATIKA VA INFORMATIKA FANLARINI INTEGRATSIYALASH: NAZARIYA VA AMALIYOT

Mavlonov Zafar Abduraxmonovich,  Mavlanov Azamat Abdiraxmonovich, Movlanova Zulfiya Abduraxmanovna

Authors

Mavlonov Zafar Abduraxmonovich, Mavlanov Azamat Abdiraxmonovich, Movlanova Zulfiya Abduraxmanovna Qashqadaryo viloyati G’uzor tumanidagi U.Uvatov nomli 1-umumiy o’rta ta`lim maktabining informatika va AT fani o’qituvchilari ,matematika fani o’qituvchisi

Keywords:

Kalit so‘zlar: STEAM, integratsiya, matematika, informatika, algoritmik fikrlash, innovatsion taʼlim, loyihaviy o‘qitish.

Abstract

Annotatsiya

Ushbu maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvi asosida matematika va informatika fanlarini integratsiyalashning nazariy asoslari, amaliy mexanizmlari hamda taʼlim jarayonidagi samaradorligi tahlil qilinadi. Integrativ yondashuv o‘quvchilarda algoritmik, tanqidiy va ijodiy fikrlashni rivojlantirishi, shuningdek, loyihaviy faoliyat orqali real hayotga moslashtirilgan bilimlar berishi ko‘rsatib o‘tiladi. Maqola doirasida o‘quvchilar bilan bajariladigan amaliy loyihalar, modellar, dars ishlanmalari va baholash tizimlari misol tariqasida keltiriladi.