KATTA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING LIDERLIK SIFATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
Keywords:
Kalit so’zlar ; liderlik, intizomlilik, mustaqillik, mehnatsevarlik, mas’uliyatlilik, tashabbuskorlik.Abstract
Annatatsiya: Maqolada katta maktabgacha yoshdagi bolalarda liderlik sifatlarini shakllantirish va rivojlantirishning metodologik asoslari hamda muammolari yoritilgan. Bolalik davridanoq yetakchilik va mustaqillik qobiliyatlariga ega bo‘lish kelajakda shaxsning jamiyatda o‘z o‘rnini topishi va samarali faoliyat ko‘rsatishida muhim poydevor bo‘lishi haqida fikr yuritiladi. Shuningdek, maqolada katta maktabgacha yoshdagi bolalarda tashabbuskorlik, mas’uliyatlilik, intizomlilik va tashkilotchilik kabi liderlik sifatlarini o‘yinlar hamda pedagogik mashg‘ulotlar orqali rivojlantirish zarurligi, dolzarbligi hamda ushbu yo‘nalishda olib borilgan tajriba-sinov ishlari tahlili atroflicha bayon etilgan.
References
1 Mirziyoyev Sh.M. Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida. PQ-2707-sonli Qarori. – Toshkent, 2016.
2. O‘zbekiston Respublikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari. – Toshkent, 2018.
3. Ilm yo‘li: Maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirish bo‘yicha Davlat dasturi. – Toshkent: Maktabgacha ta’lim vazirligi, 2019.
4. Shayxova M. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
5. Yo‘ldoshev J.G‘., Hasanov S. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2017.
6. Nishonova Z.T., Alimova G.X. Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
7. Abdurahmonova Sh. Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy faollik va yetakchilik xislatlarini o‘yinlar orqali shakllantirish // Pedagogika jurnali. –Toshkent, 2022. - №3. – B. 45-52.
8. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – Москва, 2016. – № 6. – С. 62–76.
9. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – Санкт-Петербург: Питер, 2018. – 400 с.
10. Armstrong, T. Multiple Intelligences in the Classroom (4th ed.). – Alexandria, VA: ASCD, 2018.
11. Goleman, D. Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. – New York: Bantam Books, 2020.
