PEDAGOGIK FAOLIYATDA KASBIY STRESS NAMOYON BO‘LISHINING PSIXOLOGIK DETERMINANTLARI
Abstract
Mazkur maqola pedagogik faoliyatda kasbiy stressning shakllanishiga sabab bo‘luvchi psixologik determinantlarni o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda stressning pedagoglar sog‘lig‘iga va ta'lim jarayoniga ta'siri tahlil qilinadi hamda pedagoglar o‘rtasida stress omillarining jinsga ko‘ra farqlari aniqlanadi. Tadqiqot natijalari pedagoglarda stressni kamaytirishga yordam beradigan profilaktik choralarni ishlab chiqish imkonini beradi.
References
1. Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal, and Coping. Springer Publishing.
2. Karimova, N. (2020). O‘zbekiston sharoitida pedagoglar uchun kasbiy stress omillarini aniqlash. Toshkent: O‘zbekiston Pedagogika Instituti.
3. Kornilova, T. V. (2005). Shaxsiy moslashuv testi. Psixologiya markazi nashriyoti.
4. Rubinshteyn, S. L. (2015). Psixologik diagnostika va o‘qituvchi faoliyati. Moskva: Prosveshcheniye.
