KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA PEDAGOGIK NAZARIYANING RIVOJLANISH BOSQICHLARI VA ISTIQBOLLARI
Abstract
Ushbu tezisda kompetensiyaviy yondashuvning pedagogika nazariyasida shakllanishi, rivojlanish bosqichlari hamda zamonaviy ta’lim tizimidagi ahamiyati yoritilgan. Kompetensiya tushunchasining nazariy mohiyati, u bilan bog‘liq ilmiy yondashuvlar, xorijiy va o‘zbek olimlarining qarashlari tahlil qilinadi. Shuningdek, XXI asrda ta’lim jarayonida bilim, ko‘nikma va malakalarni integratsiyalash, shaxsning mustaqil fikrlash va ijodiy faoliyatini rivojlantirishga qaratilgan yangi metodologik konsepsiyalar ko‘rib chiqiladi. Tezisda pedagogik nazariyaning yangi paradigmasi sifatida kompetensiyaviy yondashuvning ijtimoiy va metodik asoslari yoritilib, uning ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni ilmiy tahlil qilingan.
References
1. McClelland, D.C. (1973). Testing for Competence Rather Than for Intelligence. American Psychologist, 28(1), 1–14.
2. Boyatzis, R.E. (1982). The Competent Manager: A Model for Effective Performance. John Wiley & Sons.
3. Abduqodirov, A. (2018). Pedagogik innovatsiyalar va kompetensiyaviy yondashuv asoslari. Toshkent: Fan nashriyoti.
4. Ishmuhamedov, R. (2019). Ta’lim jarayonida kompetensiyalarni shakllantirishning ilmiy asoslari. Toshkent: TDPU matbaasi.
