ESHITISHDA NUQSONI BOʻLGAN BOLALAR MAKTABIDA ONA TILI OʻQITISH TIZIMINING TAVSIFI
Abstract
Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar – o‘quv jarayonida maxsus pedagogik yondashuvni talab qiladigan o‘quvchilar kategoriyasidan biri bo‘lib, ularning psixofiziologik rivojlanishida eshitish funksiyasining cheklanganligi muhim rol o‘ynaydi. Eshitish qobiliyatining pasayishi yoki to‘liq yo‘qligi nutqning shakllanishi, so‘z boyligi, grammatik konstruktsiyalarni o‘zlashtirish, og‘zaki muloqot va yozma nutq ko‘nikmalariga bevosita ta’sir qiladi. Shu sababli bunday bolalar uchun ona tili fanini o‘qitish jarayoni o‘ziga xos tamoyillar, metodik yondashuvlar va maxsus didaktik vositalarga tayanadi.
Mazkur tezisda eshitishida nuqsoni mavjud bo‘lgan bolalarga mo‘ljallangan maxsus maktablarda ona tili o‘qitish tizimining mazmuni, metodlari, bosqichlari hamda pedagogik jarayonning o‘ziga xos xususiyatlari keng va ilmiy nuqtai nazardan yoritiladi
References
1. А. Фуломов. Она тили ўқитиш принтсиплари ва методлари. - Т.: Ўқитувчи, 1992.
2. Б. Мақулова, Т. Адашбоев. Китобим - офтобим (1-синф учун синфдан ташқари ўқиш китоби). - Т.: Ўқитувчи, 1999.
3. Б. Мақулова, С. Саъдиева. Синфдан ташқари ўқиш машғулотлари (1 синф ўқитувчилари учун методик қўлланма). - Т.: Ўқитувчи, 1997.
4. Р. Сафарова. Нутқий кўникмаларни текшириш асослари. //Бошл. таъл. журнали. - Тошкент, 1997. - №5. 10-11-бетлар.
5. С. Матчонов, А. Шожалилов, Х. Ғуломова, Ш.Сариев, З. Долимов. Ўқиш китоби (4-синф учун дарслик). - Т.: Янгиюл полиграпҳ сервиcе, 2009.
6. Л.М. Быкова, Е.Е. Вишневская. Методика развития речи глухих школьников в младших классах. – Л., 1979
7. С.А. Зыков. Методика обучения глухих детей языку. – М., 1977 И.В. Колтуненко, Л.П.Носкова. Обучение русскому языку а 5-7 классах школы глухих. – М., 1982
