ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Мингбоева Мохина Тулкинжон кизи,; Исламова ГульчехраТашпулатовна

Authors

Мингбоева Мохина Тулкинжон кизи, студент, Национального педагогического университета Узбекистана имени Низами, Узбекистан, г.Ташкент
Исламова ГульчехраТашпулатовна Научный руководитель

Abstract

Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе является важным направлением модернизации современного образования. ИКТ повышают эффективность обучения, обеспечивают наглядность, интерактивность и доступ к разнообразным информационным ресурсам. Их применение способствует развитию у учащихся критического мышления, самостоятельности и цифровой грамотности. Для педагогов ИКТ открывают возможности для совершенствования методики преподавания, индивидуализации обучения и повышения качества контроля знаний. Внедрение технологий делает образовательную среду более гибкой, современной и ориентированной на потребности учащихся.

References

1. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — Москва: Академия, 2020.

2. Григорьев С. Г., Григорьева Л. Г. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. — Москва: ИНФРА-М, 2019.

3. Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании: методология и практика. — Москва: ИИО РАО, 2018.

4. Шарипов Ф. Т. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta'lim jarayonidagi o‘rni. — Тошкент: Fan va texnologiya, 2021.

5. UNESCO. Information and Communication Technologies in Education: A Curriculum for Schools and Programme of Teacher Development. — Paris: UNESCO Publishing, 2018.

6. Anderson, T., & Dron, J. Teaching and Learning in a Digital World. — New York: Routledge, 2020.

7. Selwyn, N. Education and Technology: Key Issues and Debates. — London: Bloomsbury, 2021.