ESHITISHDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARDA BOG‘LANGAN NUTQNI. SHAKLLANTIRISH
Abstract
Ushbu maqolada eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarda bog‘langan nutqni shakllantirish muammosi, uning psixologik-pedagogik asoslari va samarali korreksion usullari ilmiy faktlar asosida tahlil qilingan. Shuningdek, nutqni rivojlantirish jarayonida zamonaviy texnologiyalar, vizual tayanchlar va maxsus metodlarning ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot natijalari bog‘langan nutqni shakllantirishda kompleks yondashuv yuqori samara berishini ko‘rsatadi
References
1. Nazarova N.M. Maxsus pedagogika. – Moskva, 2015.
2. Boskis R.M. Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar nutqini rivojlantirish. – Toshkent, 2008.
3. Beltyukov V.I. Surdopedagogika asoslari. – Sankt-Peterburg, 2012.
4. L.S. Vygotskiy. Nuqsonli bolalar rivoji psixologiyasi. – Moskva, 2003.
5. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – T., 2020.
6. JSST (WHO) rasmiy statistik hisobotlari, 2023-yil.
7.Dilfuzakhan I. METHODOLOGIES FOR THE FORMATION OF COMMUNICATION SKILLS OF STUDENTS WITH HEARING IMPAIRMENT IN NATIVE LANGUAGE LESSONS //Web of Teachers: Inderscience Research. – 2025. – Т. 3. – №. 2. – С. 5-8.
