ТЕХНОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Authors

  • Мирзараимова Феруза Зокирали кизи, студент, Национального педагогического университета Узбекистана имени Низами, Узбекистан, г.Ташкент
  • Исматова Зулайхо Асадовна Научный руководитель и/о доц. Кафедры «Педагогики начального образования”

Abstract

В статье исследуется применение интерактивных методов обучения на уроках естественных наук в начальной школе с точки зрения психолого-педагогического подхода. Автор рассматривает влияние интерактивных технологий на формирование самостоятельности, критического мышления и научной грамотности младших школьников. Приводятся примеры использования дискуссий, проблемных заданий, проектной деятельности и цифровых симуляций. Особое внимание уделяется адаптации методов к возрастным особенностям детей и созданию мотивирующей образовательной среды.

 

References

1. Выготский Л.С. Психология развития ребёнка. — М.: Педагогика, 2020.

2. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. — М.: Инфра-М, 2019.

3. Полат Е.С. Современные педагогические технологии. — М.: Академия, 2022.

4. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М.: БРЭ, 2019.

5. Bransford J., Brown A., Cocking R. How People Learn. — National Academies Press, 2019.

6. Jonassen D. Designing Constructivist Learning Environments. — Routledge, 2020.

Downloads

Published

2025-12-15

How to Cite

Мирзараимова Феруза Зокирали кизи, & Исматова Зулайхо Асадовна. (2025). ТЕХНОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. ZAMONAVIY TA’LIMDA FAN VA INNOVATSION TADQIQOTLAR, 3(13), 231–235. Retrieved from http://zamtadqiqot.uz/index.php/zt/article/view/1743

Issue

Vol. 3 No. 13 (2025): ZAMONAVIY TA'LIMDA FAN VA INNOVATSION TADQIQOTLAR

Section

Articles