PEDAGOGIK AMALIYOT JARAYONIDA MATEMATIKA FANIDAN O‘QUVCHILARNI BAHOLASHNING SAMARALI USULLARI

Authors

  • Sharipova Sitora Hikmatovna Osiyo Xalqaro Universiteti MM2-MAT-25 guruh magistranti

Abstract

Ushbu maqolada pedagogik amaliyot jarayonida matematika fanidan o‘quvchilarni baholashning samarali usullari yoritilgan. Baholashning zamonaviy yondashuvlari — formatif va summativ baholash, rubrikalar, reyting tizimi, mini-testlar, interaktiv baholash usullari hamda axborot texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quvchilarning o‘zini baholashi va o‘zaro baholashi ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni ko‘rsatib berilgan. Maqola matematika o‘qituvchilari va pedagogik amaliyot o‘tayotgan talabalarga baholash jarayonini takomillashtirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beradi.

 

References

1. Abdurahmonov Q., To‘xtayev R. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘zbekiston, 2020.

2. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – T.: TDPU, 2019.

3. Zunnunov A., Qodirov Sh. Matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.

4. Hasanboeva O.Y., Yo‘ldosheva Sh.S. Umumiy pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

5. Mavlonova R., Sharipova M., To‘laganova Sh. Matematika ta’limida innovatsion yondashuvlar. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022.

6. Black P., Wiliam D. Inside the Black Box: Raising Standards Through Classroom Assessment. – London: Routledge, 2010.

Downloads

Published

2026-02-01

How to Cite

Sharipova Sitora Hikmatovna. (2026). PEDAGOGIK AMALIYOT JARAYONIDA MATEMATIKA FANIDAN O‘QUVCHILARNI BAHOLASHNING SAMARALI USULLARI. ZAMONAVIY TA’LIMDA FAN VA INNOVATSION TADQIQOTLAR, 4(1), 33–39. Retrieved from http://zamtadqiqot.uz/index.php/zt/article/view/1802

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): ZAMONAVIY TA'LIMDA FAN VA INNOVATSION TADQIQOTLAR

Section

Articles