TA’LIMDA INNOVATSION FAOLIYAT MASALALARI
Abstract
Ushbu maqolada inovatsion ta’lim-tarbiya jarayonini rivojlantirish uchun ta’lim jarayonini yangicha texnologik tarkibda loyihalash, o‘qitish, bilimlarning turli shaklda birlashuviga erishish, fanlraro tadqiqotlar, fanning ishlab chiqarish bilan birlashtirilishiga qaratilishi haqida ma’lumotlar berilgan.
References
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni. O‘RQ-637-son. 23.09.2020. – T.: 2020. – 75 b. //https://lex.uz/docs/5013007
Мкрытичян Г.А. Параметры педагогчиеской экприментальной деятельности. // Ж.. Педагогика. – 2001. – №5. – 45-50 с.
Imomnazarov M., Eshmuxamedova M. Milliy ma’naviyatimiz asoslari: (Oliy o‘quv yurtlari uchun ma’ruza matnlari) // Tahrir hay’ati: H.S.Karomatov, N.Ibrohimov va b.; – T.: Toshkent islom universiteti, 2001. – 432 b.
Djalolovich, R. J. (2023). NIKOH-OILA MUNOSABATLARI SHAKLLANISHINING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI, 3(3), 473-477.
Рaмaзонов, Ж. Д. (2024). МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРДА ТАЪЛИМИЙ ВА ТАРБИЯВИЙ ЖАРАЁНЛАРНИНГ ТАШКИЛ ЭТИШ МУАММО СИФАТИДА. STUDIES IN ECONOMICS AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD, 3(2), 51-57.
Бахронова, К. (2020). Причины возникновения поведенческие расстройства у школьников. ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz), 1(1).
